Образование в Казахстане: прогрессивный путь

Главная задача, стоящая на повестке дня правительства Казахстана — развитие конкурентоспособности, а также интеллектуального потенциала населения на международном рынке труда. 

Мировая востребованность Казахстана: пути достижения

Основной упор в реализации плана по увеличению ценности казахстанских специалистов делается на образование. В этой сфере уже несколько лет проводится широкомасштабная реформа, которая затрагивает подготовку учащихся, начиная с детских садов и заканчивая высшими учебными заведениями.

В ходе планирования программы решили внедрять современные методы образования при поддержке цифровых технологий. В списках профессий, предлагаемых вузами для подготовки, появились современные IT специальности.

Чтобы граждане Казахстана могли реализоваться за пределами страны, в школах с 2016-го года внедрена система трехъязычного обучения. В свое время многие смотрели на подобную инициативу скептически, однако сегодня она уже дает результаты.

Школьное образование: новые предметы и возможности

На недавней конференции, посвященной образованию в Восточно-Казахстанской области, большинство делегатов сошлись во мнении, что самые перспективные направления в отрасли — это программирование и робототехника.

Эти дисциплины будут преподавать в школах, дабы в дальнейшем учащиеся могли быстрее совершенствовать свои знания в высших учебных заведениях. Без материальной базы, все ограничилось бы введением в школьную программу еще нескольких низкоэффективных предметов, однако чиновники позаботились, чтобы все прошло иначе.

По всей стране оборудуют IT классы с высокоскоростным интернетом, появляются специализированные кабинеты для занятий робототехникой и механотроникой. Только в Восточно-Казахстанской области уже действует 277 подобных классов.

Не забыли и о подготовке учителей, ведь чтобы преподавать современные дисциплины, необходима соответствующая квалификация. Для этого планируют открыть 20 центров обучения программированию. Учителям информатики предлагают увеличить квалификацию на специализированных курсах.

Преподавание на трех языках: спорно, но перспективно

Когда в Казахстане впервые заговорили о внедрении трехъязычного образования, предполагалось, что детям будут преподавать дисциплины на казахском, русском и английском языках. Тогда многие отнеслись негативно к подобной перспективе. Критика не утихает и до сих пор.

Однако людей можно понять. О какой мультиязычной системе может идти речь, когда в школах, особенно в сельских, не хватает обычных преподавателей? Отсутствуют учебники, большинство учителей не знают английского, при этом возможностей для его изучения банально нет.

За два года удалось добиться впечатляющих результатов. Сначала закупили 450 тысяч учебников на казахском и английском языках. В период с 2016 по 2018 года обучение прошли 7,3 тысячи преподавателей языковых дисциплин.

В этом году на английском языке стали преподавать естественные и точные науки: физику, химию, биологию, информатику и математику. Более половины учителей во время подготовки показали хорошие результаты владения языком и технологией обучения детей.

На обновленную систему образования школы будут переводить постепенно. В будущем, помимо английского, планируется введение в учебную программу французского и немецкого языков.

Помощь студентам: преобразования в ВУЗах

В высшем сегменте образования Республики Казахстан были приняты структурные нововведения. Теперь подтягивать «хвосты», подавать апелляцию по результатам экзаменов, получить временный аттестат или диплом можно будет в Центре обслуживания студентов (ЦОС) PARASAT.

Всего в ЦОС можно будет получить около 30 услуг в порядке электронной очереди. Вот некоторые из них:

  • увеличение длительности сессии;
  • выдача студенческих билетов;
  • пересдача предметов;
  • выдача справок;
  • решение вопросов о переводе и восстановлении в ВУЗе.

В ЦОС студенты смогут зарегистрироваться по месту жительства. Это право будет предоставлено в том числе и заграничным абитуриентам. В будущем центр PARASAT интегрируют в систему «Электронное правительство».

Не обошлось и без цифровых технологий. В рамках программы «Цифровой Казахстан», в ВУЗах внедрили новые механизмы работы с документами по принципу Paperfree. Электронная система оказывает услуги без использования разрешительных или фиксирующих бумаг. Это значительно увеличило скорость обслуживания и позволило регламентировать затрачиваемое время на каждого студента.

Чтобы казахстанские специалисты стали востребованы на мировом рынке труда, предстоит еще немало работы. Образование все еще нуждается в грамотных преподавателях, во многих регионах все еще нет школ.

Однако начало положено — внедряется многоязычие, в ВУЗах появляются актуальные профессиональные направления, а учителя расширяют свои компетенции. Упор на образовании — это верное решение, ведь именно за молодым поколением будущее страны!


Warning: Use of undefined constant php - assumed 'php' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/itru/citra.press/docs/wp-content/themes/dw-focus/single.php on line 23